健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响
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健康教育
糖尿病
治疗
依
摘要：目的探讨健康教育对患者治疗依从性的影响。方法随机将糖尿病患者分为对照组和实验组。对照组采用常规护理，实验组患者在DM常规护理基础上实施有计划、有目的、有组织的健康教育。结果实验组患者的治疗依从性与对照组患者的治疗依从性有显著性差异（P〈0．01）。结论糖尿病患者的治疗依从性对其控制血糖、延缓并发症的发生有重要作用，应该加强健康教育，提高患者的治疗依从性。