延续性自我管理教育在慢性阻塞性肺疾病呼吸机康复锻炼中
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延续性自我管理教育
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摘要：目的探讨延续性自我管理教育在慢性阻塞性肺疾病（COPD）呼吸机康复锻炼中的应用价值。方法将2011年1～6月住院治疗的COPD行机械通气患者68例设为对照组，将2011年～12月住院治疗的COPD行机械通气患者75例设为研究组。对照组患者实施院内自我管理教育方法；研究组实施延续性自我管理教育方法，即院内教育与院外教育联合。护理6个月后采用自我护理能力量表（ESCA）和健康行为量表（HPL）对患者自我护理能力和健康行为进行评定。结果研究组患者ESCA及HPL各分项评分及总分均明显高于对照组（P〈0．01）。结论将自我管理教育由院内护理持续延续到患者出院后，可有效提高自我管理教育的效果，综合提高患者的自控能力和健康意识。