健康教育对脑卒中后抑郁症患者康复的影响
关键字：
脑卒中
抑郁症
健康教育
摘要：目的探讨健康教育对脑卒中后抑郁症患者的治疗态度、服药依从性及日常生活活动能力的影响。方法98例脑卒中后抑郁症患者随机分为两组：健康教育组采用常规药物治疗和健康教育（心理疏导、运动疗法、疾病知识宣教），对照组仅采用常规药物和运动疗法。在患者入选时，病程3—6个月进行治疗态度问卷（ITAQ）、服药依从性、ADL指数评定。结果与对照组比较，健康教育组患者入选时ITAQ、服药依从性、ADL指数评分两组间比较无显著性差异（P〉0．05），但在病程3个月、6个月后，健康教育组ITAQ、服药依从性、ADL指数评分明显高于对照组（P〈0．01）。结论健康教育能够有效改善脑卒中后抑郁症患者的日常生活活动能力，提高患者的治疗态度和遵医服药的服药依从性，有利于患者尽早康复。