利用游泳与水中抚触早期开发婴幼儿潜能的临床研究
关键字：
婴幼儿
游泳
水中抚触
潜
摘要：目的探讨游泳与水中抚触早期开发婴幼儿潜能的作用。方法对160名游泳婴幼儿和160名非游泳婴幼儿（对照组）生长发育、智力发育等情况的进行对照观察研究。结果游泳新生儿胎便初排时间提前（2．2h）、哭闹时间短（1．7h）、睡眠时间长（0．611）、出院时体重较对照组明显增加（36g）。并在抬头、翻身、有意识的笑出声、坐稳、匍行等方面明显好于对照组，差异显著（P〈0．01）。两组婴儿的CDCC量表测试、其发育指数（MDI）和运动发育商数（PDI）比较，差异显著（P〈0．01）。两组小儿各能区的发育商比较差异显著（P〈0．001），说明实施早期游泳与水中抚触干预能促进婴儿综合智能的全面发展。结论游泳与水中抚触利于婴幼儿潜能早期开发，对婴儿体格、心理及神经系统的发育有良好的促进作用，也利于智商和情商的提高。婴幼儿游泳与水中抚触是一项促进身体潜能和心智潜能开发的儿童保健技术。