健康教育路径在乳腺癌围手术期护理质量中的成效
关键字：
健康教育
临床路径
乳腺癌
摘要：目的 探讨对乳腺癌围手术期患者实施健康教育路径在护理质量中的效果.方法 将90例行乳腺癌简化根治术的患者随机分为对照组及观察组,每组45例.对照组采取传统的方法进行健康教育,观察组采用健康路径进行健康教育.结果 在两组患者文化程度、职业、年龄、语言交流、病情及治疗等无显著差异的情况下,观察组的护理质量在多方面显著高于对照组（P＜0.05）.结论 采用健康教育路径进行护理,对围手术期乳腺癌的患者是一种科学的、规范的护理方法,可有效提高护理质量.