临床路径在烧伤病人健康教育中的应用
关键字：
临床路径
烧伤
健康教育
摘要：目的通过护理人员有计划、有目的的教育过程，使病人了解和增进健康知识，指导其行为向有利于健康的方向发展，促进疾病早日恢复。方法选择住院烧伤病人112例，随机分为观察组和对照组各56例，观察组应用烧伤病人健康教育路径进行健康教育，对照组采用常规健康教育的方法，调查两组病人的健康教育达标率及对护理人员工作的满意度，结果进行x^2检验。结果观察组的健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组（0．01〈P〈0．05）。结论健康教育路径的制定，能正确指导病区护士对住院病人进行健康教育，保证健康教育及时落实，提高教育质量和病人满意度。