临床护士护理伦理认知能力的相关影响因素分析
关键字：
护士
伦理
认识能力
调查
摘要：目的 探讨影响临床护士护理伦理认识能力的相关因素.方法 应用护理伦理认识决策问卷（JAND）对攀枝花市8所医院的571名临床护士进行调查,对调查结果进行分析.结果 单因素分析显示,教育程度、等级医院、工作时间及职称级别对JAND总分、伦理选择得分及伦理行动得分的影响具有统计学意义（P＜0.05）,多元回归分析显示,教育程度（P =0.001）、工作时间（P =0.020）及职称（P =0.002）对JAND总分有重要影响;教育程度（P =0.001）、工作时间（P =0.020）及职称（P =0.001）对理论选择有重要影响;教育程度（P =0.000）及职称（P=0.010）对理论行动有重要影响.结论 教育程度、工作时间及职称级别是临床护士护理伦理认识能力的重要影响因素,应结合影响伦理认识能力的多种相关因素的实际情况,通过多种途径提高临床护士的护理伦理认识能力.